自“双减”政策实施以来，牟定县在课后服务方面推出大批特色鲜明、操作性强的创新做法，提升学校课后服务质量，夯实学校社团训练，扎实落实“双减”政策，暖心为民办实事。
每到课后服务时间，新桥中心小学的老师都会为学生们开展作业精准互助辅导。“学校在班级建立三级导师制，即‘老师、组长、小先生三位一体’的合作学习模式，师生进行精准帮扶，让学生在学校完成作业，共同获得提升。”新桥中心小学校长说。
学校操场上，乒乓特色操强身健体；体育馆内，学生们尽情挥洒汗水，享受活力童年……在课后服务中，各学校着重增强学生体魄训练，做好教育“加法”。作为云南省第五批、第六批“双减”示范创建学校，茅阳二小落实学生阳光体育锻炼，开展“1+X”课后服务模式，提供丰富的体育课后服务内容。
面对学生个性化需求，牟定县各学校从课程设计、师资安排、安全保障等方面作出周密安排并责任到人。在县教育体育局引导下，各学校提供分层分类个性化服务，充分满足学生多样化学习与发展需求。积极开发民俗艺术类、养成教育类、体育健身类等各类校本课程30多种，根据学生兴趣和爱好开设多种社团，并把社团活动与校本教材开发密切结合，调动学校、教师、学生、家长、社会各方资源，助力学生社团的开设及课程开发，使社团活动由零散的自发活动变成有目标有计划的自主活动，同时开设了体育（篮球、足球、跆拳道）、艺术（书法、绘画、手工、科创画）、音乐（合唱、舞蹈、器乐）、茶艺、小主持人等28类社团及86个课后服务特长项目，着力实现“五育”并举。
牟定县秉承服务育人理念，着眼于学生长远发展，致力于提供非教学、多模式、多样化的高质量服务，让课后服务这一暖心工程为学生和家长提供更优质更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度，为孩子们打造一个幸福多彩的童年。全县开展课后服务学校36所，全县1662名专任教师中1152人参与课后服务，参与率达69.31%。参与课后服务学生数达11170人，学生参与率达100%。
