社会实践活动是小学生综合素质教育的重要内容之一。在漫长的假期中，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以让学生丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。
张弛有度才是生活本色，自我管理方显价值人生。在今年的暑假期间，茅阳第二小学一如既往，认真落实“五项管理”相关要求。“五项管理”工作是全面贯彻教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，发展素质教育的一项重要举措。六年级的同学虽然是毕业生，但他们也在暑期里认真落实“五项管理”，开展了丰富多彩的综合实践活动，让我们一起欣赏同学们的精彩纷呈的活动成果吧。
主题活动之“书香润假期 阅读伴成长”
孩子们在享受假期快乐时光的同时，通过“书香润假期，阅读伴成长”读书活动，畅游文化经典海洋，提升阅读鉴赏水平，汲取文化营养，增加个人文化底蕴，对话古今各色人物，获得人生成长启迪，培养形成了浓厚的阅读兴趣和积累了良好的阅读方法。
主题活动之“家务劳动我能行”
劳动教育是我国国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。今年暑假，同学们暑期有利时机，积极开展劳动教育实践活动，每天自觉参与力所能及的劳动，形成良好劳动习惯，在劳动中收获快乐，在劳动中体验幸福。
主题活动之“我运动 我健康 我快乐”
为了丰富学生暑假的课余文体生活，不断提高学生体质健康水平，增进学生身心健康发展，在这个暑假，我们学校号召全体学生开展了“我运动，我健康，我快乐”体育锻炼活动，督促学生制定暑假锻炼计划，科学合理安排体育锻炼活动，让学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼坚强意志！
主题活动之“丝丝入耳 乐动心弦”
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色，开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美与享受感，陶冶他们的情操。
教育的最终目的，是让孩子有幸福生活的能力，促进孩子的全面发展。“生活即教育，行为即课堂”，让孩子们主动参与暑期各类实践活动，不仅能够促进孩子各项技能的发展，促进孩子学习能力的提升，还能够让孩子体会到父母的辛苦，从而提升孩子的家庭责任感和幸福感。
通过整个暑期的活动与实践，孩子们走出校园、走进社会，参与社会生活与实践，既锻炼了自身各方面的能力，也促进了他们身心健康的发展，积蓄了信心与力量。新学期同学们已扬帆扬帆启航，向新的征程出发！
