为了促进我校教师的专业发展，促进教师课堂教学的交流，教师发展中心组织了本学期的公开课活动。本学期的公开课共分为六个系列：党员干部引领课28节、高级教师示范课18节、骨干教师优质课36节、骨干教师展示课35节、青年教师竞赛课15节、教坛新秀展示课3节，合计135节。目前已有128名老师进行了公开课的展示和交流。
问渠那得清如许，为有源头活水来
历史组
过去我们常说:“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是经过这么多年的教学，老师们觉得教师绝对不是一桶简单的水，而应该是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”只有树立“活到老学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业。
公开课，教研活动，都是学校为老师提供的一个学习平台，让老师们有一个互相学习，共同提高的机会。听完历史组周莉老师的公开课，瞬间醍醐灌顶。她备课相当充分，能够很精准的把握教学目标，对新教材的内容也很熟悉，甚至能够将教材内容进行整合，形成自己的教学方法，重视创新。此外，周莉老师知识渊博，教学语言丰富幽默，举例子信手拈来且恰当贴切，能激发学生兴趣。她采用多媒体教学，收集运用了好多图片，表格，课外材料，直观丰富形象，设置问题，让学生带着问题去阅读材料，能够培养学生的阅读能力，分析材料表格能力，总之，是一堂高质量的公开课。
教研活动，评课，议课环节，历史组的每个老师都“仁者见仁，智者见智”，每个老师对教材有着自己独特的见解，都在积极的发表自己的一些看法。最后由教研组长做总结。不管是讲课的老师，还是评课的老师，都不难看出他们平时很注重知识的学习和积累，特别是一些老教师，他们知识渊博，能够涉猎年轻老师不曾认识的知识领域，让年轻老师深感震撼。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就成了‘无源之水，无本之木’。
团团簇簇春花开，喧喧嚷嚷教学忙
语文组
三羊开景泰，双燕舞春风。开学伊始，语文组全体教师以饱满的激情投入教育教学中，携手并进，同努力，共进步。全面落实教学工作的“八字”方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。语文组把“八字方针”作为强化教学中心意识、搞好教研学习、提升学生语文素养的宗旨，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
1.认真落实各项教学常规工作。认真备课，钻研教材，向课堂要效益。对每周训练内容做出深入研究与分析，在集体备课讨论后，认真落实和完成每周60分钟的“专题训练”。同时做好每次专题训练后的成绩分析与评估，以便及时改进教学。
2.加强集体备课的有效性。在明确要求和目标的指引下，认真推行集体备课活动。通过集体备课与教研，加强教师间的学习交流。集体备课以“提出问题--分析问题--解决问题”为研讨中心，确实而有效地推进教研教学和组内教师的合作交流与互助互通、共同提高。
3.按照本学期公开课安排做好公开课讲授工作。主讲教师悉心备课、激情讲授，为教学课堂课程带来了新的活力，为学生呈现高质量的教学课堂，为本组同行带来别开生面的新体验和全新示范。
