一、指导思想
《指南》指出：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。我园以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，依据各年龄段幼儿的年龄特点开展幼儿喜欢的、丰富多彩的、充满挑战的户外体育活动，组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，从小培养幼儿的锻炼意识和体育精神，形成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，通过适度的体育增强幼儿体质，发展幼儿八大动作技能及动作的协调性和灵敏性，发展幼儿体能。使全体幼儿感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
二、培养目标
1. 培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿运动的积极性，体验运动的乐趣。
2. 在自主活动的基础上，帮助幼儿积累运动经验，增强幼儿体质，培养幼儿的综合运动能力，提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3. 在运动活动中培养幼儿坚韧不拔的毅力和勇于挑战的运动精神，培养与同伴合作、交往的能力和规则意识。
4. 在运动过程中培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
三、工作重点与措施
（一）加强领导，注重投入。
结合我园实际，合理规划、设置户外活动区域，补充、添置幼儿体育运动器械，如：幼儿体能环、体操垫、跷跷板、皮球、平衡木等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。增加民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
（二）加强体育锻炼，确保幼儿的运动安全。
合理安排一日作息，保证幼儿每天不少于２小时的户外体育活动时间，保证幼儿充足的运动时间和运动量，达到锻炼体能，练习基本动作技能的目的。同时，加强运动过程中幼儿的安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，做到体育活动前的安全隐患排查，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。
（三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。
1. 充分利用晨间活动，加强体育锻炼。做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作在不同程度上得到协调发展。
2. 合理、规范、有序地组织幼儿的早操活动，促进幼儿动作发展。要求各年级组教师根据各年龄段幼儿的发展特点，合理编排韵律操、篮球操、左脚舞，以丰富的早操形式和适合幼儿年龄特点的操节，吸引孩子参与早操活动，促进动作发展。
3. 开展丰富多彩的户外体育游戏活动，激发幼儿参与运动的
兴趣。根据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控能力。
4. 开展体能大循环活动，保证孩子的运动量和运动强度。我园每周二和周四，都以年级组为单位，打破班级界限，开展体能大循环活动。在体能大循环活动中，既是对八大动作技能的巩固运用，又增添了充满挑战的运动项目，在体能大循环活动中，既能调动幼儿对运动的兴趣，又能保证适度的运动量，达到锻炼体能的目的。
5. 开展新年运动会，弘扬体育精神。开展丰富、有趣、充满挑战的运动项目，给孩子们一个展示自我、挑战自我的机会，让孩子们在运动会中体会到竞赛的意义，学会坚持，学会为别人喝彩。
总之，体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，锻炼体能，而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响。所以，我们要认识到体育锻炼的重要性，认真地、有计划地引导幼儿进行体育锻炼，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，提高体育活动质量，使每个幼儿都拥有健康的体魄。
牟定县幼儿园
2022年8月25日
（此件公开发布）
