一、基本内容（“五备”）
（一）教师要深入钻研新课程标准、考纲和中考考试说明，知道近几年中考常考知识点——弄清中考能力要求；
（二）备教材和教学资料，教辅资料。合理利用教材和资料；
（三）备学情——了解学生情况；占在学生高度设计有效教学方案；
（四）备教法和学法指导——突出过程和方法;探索适合学生发展和提高成绩的有效模式；
（五）备练习、作业和试题——确保质量。
二、基本要求
（一）个人备课
1.利用云南省备授课系统结合课本、教辅资料和茅阳中学一页纸教案进行个人备课，备课要有课时的学习目标,教学重点、难点，教学实施程序（教学过程与步骤），可简写。
2.毕业班下学期上复习课时，必须增加在考试说明标准上备课，或单元备课。
（二）备课组备课（集体备课）
1.进行大单元教学备课，备课要有单元学习目标、教学重点、难点，教学实施程序（教学过程与步骤），可简写。
2.根据“双减”要求，统一课时作业设计。
3.整理近5年的中考及州统一考试动向，把握风向标。
（三）教案检查
1.每周教研活动时备课组长对教师下一周备课情况进行检查、记录并审批，评出“优”、“良”、“好”、“差”，每月将备课检查情况上报学校教科室。
2.挂包帮领导每月进行一次抽查，抽查到的特殊情况做好记录纳入备课组教学常规考核，同时在领导班子会议上进行通报，并要求进行整改，如不进行整改的将在学校大会上进行通报批评并要求限期整改，记入教师个人教学常规考核。
3.教案的检查评分：教案的检查按履职考核的分值分四个等级评定“优”不扣分，“良”一次扣0.2分，“好”一次扣0.3分，“差”一次扣0.5分，不交备课本或未备课一次扣2分,扣分下不保底。
4.检查结果纳入履职考核范围，检查中发现问题严重的教师报相关处室负责人和领导认定后记为教学事故通报批评。
牟定县茅阳初级中学
2025年3月12日
