为加强学校教学常规过程管理，以严肃的工作作风促进教学质量的进一步提高，根据教育局的加强常规管理规定的意见，经学校研究决定，要求领导班子率先垂范，认真备课改本，深入课堂听课，积极参与学科教研活动，提高我校教育教学质量。
一、教师备课检查制度
备课要求：
1.基本内容（“五备”）
（1）教师要深入钻研新课程标准、考纲和中考考试说明，知道近几年中考常考知识点——弄清中考能力要求；
（2）备教材和教学资料，教辅资料。合理利用教材和资料；
（3）备学情——了解学生情况；占在学生高度设计有效教学方案。
（4）备教法和学法指导——突出过程和方法;探索适合学生发展和提高成绩的有效模式。
（5）备练习、作业和试题——确保质量。
2.基本要求
（一）个人备课
1.教案写在备课本上.备课要有课时的学习目标,教学重点、难点，教学实施秩序（教学过程与步骤），可简写.
2.毕业班下学期上复习课时，可以在考试说明标准上直接备课，或单元备课.
（二）教案检查：
1.每周星期一行政会议时，备课本带到会议室由教学副校长检查，每周教研活动时教师把备课本带到活动室给教研组长检查，并评出“优”、“良”、“好”、“差”。
2．每月由教务处临时通知检查一次，教师将备课笔记在指定的时间内交教务处检查登记，逾时扣分。
3.教案的检查评分：
（1）教案的检查按履职考核的分值分四个等级评定：“优”不扣分，“良”一次扣0.2分，“好”一次扣0.3分，“差”一次扣0.5分，不交备课本或未备课一次扣2分,扣分下不保底.
（2）教案的检查由教务处领导、教研组长分别检查评定，求平均为最后检查结果。
4．检查结果纳入履职考核范围，检查中发现问题严重的教师报相关处室负责人和领导认定后记为教学事故通报批评。
二、上课制度
（一）教师要严格遵守课堂教学常规，坚决抵制无教案上课，不准私自调课，确需调课，由教务处安排后方可实行。
（二）在课堂上不准抽烟，不准擅自离开教室，不接打电话，不坐着上课，不做与教学无关的事，提倡候课，上课抽烟、接打电话，被举报或学校查到一次扣考核分5分。
（三）上课时，教师仪表要端庄，举止要文明，使用普通话教学，严禁说粗俗语言。
（四） 教师要认真学习多媒体操作，利用课件、投影、视频等先进教学手段辅助教学，
（五）上课体育和其他室外课教师应跟班到位，提前到开门。特别是体育课教师不准“散课”，要科学组织进行锻炼，强化学生自我保护意识，消除安全隐患，因工作失误造成影响的追究责任，按教学事故处理，扣考核分5-10分。
（六）遇恶劣天气或停电，体育及电脑任课教师在学生本班教室内授课，确保每节课有教师。
（七）以说服教育为主，杜绝侮辱学生人格的事情发生，严禁体罚、变相体罚学生。
三 、教师听课检查制度
（一）听课标准：
1.学校领导每周听课不少于1节（教研课不在内），行政会议时拿到会议室检查。
2.教师听课本每周拿到教研活动点由教研组长检查，每月听课不少于6节。
说明：听课数量均指校内的听课，含校内各种教研研讨课、竞赛课。
（二）听课检查
（1）每月由教务处定时或不定时检查记录。
（2）每少听一节课履职考核扣1分，该项扣分下不保底。
四、教学常规考核的各项扣分下不保底。
