一、政治思想、师德师风（10分）
1、坚持科学的发展观为指导，遵纪守法（3分）
（1）有违反四项基本原则言行或受相关部门行政或党内处分的，受治安处罚的每次扣4分；（实行累计扣分）
（2）违反学校规章制度，使学校利益受损或造成严重后果者扣4分；（实行累计扣分）
（3）违反学校规章制度，受到校内行政通报批评者该项记0分。
有以上情况之一的，当年年度考核不得为优秀且不得参与评优选模和职称晋升。
2、政治学习、升旗、会议（2分）
全勤记2分，不参加升旗仪式、各种政治学习、会议（包括各处室召开的各种会议）每缺1次扣0.5分，无故迟到早退者视为缺旷，教师每天签到每缺签1次扣0.1分（实行累计扣分），病事假及旷工按学校考勤制度及上级的相关文件执行。
3、职业道德（3分，可扣至负分）
（1）模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《楚雄州教职工七条禁令》的记3分，有违反相关规定受上级通报处分，给学校造成不良影响的扣分8—10分；且当年考核为不称职等次。
（2）违反《信访条例》出现越级上访的该项记0分；
（3）与学生发生矛盾不能妥善解决由学校出面解决的扣1-2分。
（4）说长道短，拔弄是非，与同事领导无理取闹，影响团结的，视情节扣1-3分。不服从工作安排的扣2-3分(可计负分)。
4、不执行上级或学校的决议和工作安排的，每项、次扣2分,累计扣分,且当年不得参与评优选模和职称晋升。
5、廉洁自律（2分）
能做到廉洁自律者记2分，出现以下行为者扣分：
（1）向学生推销商品、资料，向家长索要财物或要求请客的，视情节扣1-2分，被通报批评的当年年度考核为不合格等次。
（2）把学校财物占为已有的，除加倍赔偿外，扣1-2分。
二、工作能力及业务水平（6分）
1、学习和培训（2分）
参加学校及相关部门组织的继续教育、业务培训，达到相关要求的记2分，已参加不达要求的记2分，不参加的不计分。
2、管理能力(4分)
校级领导计4分；中层领导（处室主任、团委书记、处室副主任、教研组长、备课组长、值日组长及班主任）记3.5分；其余教师记3分，任多种职务的以最高职务记分。
三、工作量及值日值班工作（30分）
（1）、工作量（10分）
上课课时达全校平均课时量的记10分，未达平均课时的每节扣0.2分。
（2）、考勤（10分）
全勤记10分，请病事假每天扣0.2分,住院每天扣0.1分。每缺旷1课时扣10分，迟到早退每次扣0.2分（累计扣分）。未经教务处批准，私自调课者所有当事人每人每次扣2分（实行累计扣分）。各种请假当日不重复扣分，并按《牟定职中考勤制度执行》。
（3）、值日值班工作（10分）
由政教处按《值日值班实施细则》考核。（注：考核办法按原执行的考核办法为根本原则）
四、教学工作（24分）
1、教学常规（10分）
（1）教案检查（3分）
有教案的记3分，不按规定时间交教案检查的每次扣0.5分，课堂抽查无教案、教案不认真、和相关课堂不配套的每次扣0.2分。（实行累计扣分）；
（2）作业批改（3分）
作业布置次数和批改次数达到学校要求（每二节课要求完成一次书面作业，且每次作业不少于20分钟）的记3分，每达不到一次扣0.2分，可扣至负分,相关实施细则由教务另行文规定。
（3）交各种材料（2分）
按时交各种计划、总结、试卷、成绩或其他应交材料，记2分，迟交每次扣0.5分，不交者每次扣1分。（累计扣分）
（4）、其他临时工作（2分）
服从学校临时性工作安排，积极参与各种培训、考试等工作，记2分。出现迟到早退每次扣0.5分，出现缺旷每次扣1分（累计扣分）。
2、教学效果（10分）
由考核部门通过问卷、测评、期中、期末统考等方式进行。
3、教研工作及校本培训（4分）
参加教研活动、校本培训全勤计4分，缺1次扣1分，请病事假每次扣0.2分,实行累计扣分；服从教研组、学科组安排，完成工作达要求的记4分，未完成或达不到要求的计2分，不服从安排的记0分，且当年不得评优选模或职称晋升。由教务处、教研组、学科组考核。
五、招生巩固工作（30分）
1、招生工作（10分）
积极参与招生组招生,根据各招生小组招生指标以5分为基础分按完成比例计分。另外5分根据招生组完成情况给分。
2、巩固工作（20分）：
所有教职工由学校根据情况，聘任、分配到各班级实行包班。高一、高二包班各占5分，高一（委托教育）包保满分10分，其中5分为日常工作考核，5分为终极考核。
六、奖励加分
1、承担班主任工作，且年度班主任考核在称职以上的每月加0.4分。
2、获奖证书、荣誉证书的加分作如下规定：
（1）各种荣誉证书、奖状必须是由学校行政逐级推荐，并由国家行政机关、规范人民团体所颁发的，均可按学校履职考核方案中的规定加分。
(2)各种业务性论文，主要指教育部、教育厅、州县教育局下属的教学科研所及规范的人民团体（工会、妇联、共青团、科协等）发文指令到校需要撰写而获奖的，均可按考核方案规定加分，除此以外的业务性及其它各种奖励，均按0.5分计。
（3）各种奖励加分，均不可累计，只取最高项计入考核。
学年内获国家、省、州、县、校级业务或科研论文发表、奖励（三等奖以上），分别加4、3、2、1、0.5分（以最高奖项记分）；
3、学生获奖（县级以上）辅导老师可按级别减半加分。
4、专业或技能培训，取得相应职业资格证书、技术等级证书且从事培训对应的教学工作的，当年或次年加3-4分（凡是学校统一安排的各种培训及学校支付一定费用的学历提升等，在学习过程中所获的各种荣誉证书及资格证书均不纳入考核加分）。
5、超工作量的，每课时加0.2分（以周课时计）
6、根据学校“三校生”工作实际，对三校生教师进行加分奖励。具体为每上二本线1人专业课教师加1分，没有开通本科的专业的按其它专业最低上线人数计，文化课教师按专业课教师总加分数的平均值计入。
7、下乡支教年度履职考核奖励加5-10分，如主动申请并经过审核符合条件的加10分，没有申请由学校安排支教的奖励5分。
